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济南网站建设吐鲁番市!吐鲁番市教育—经济—生态环境耦合协调

时间:2018-02-16 00:50本文链接:http://www.kejitianxia.com/520848.html

导读:本论文主要论述了吐鲁番市论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

火州特警(吐鲁番市特警大队)

视频 : 新疆吐鲁番一日游 1、★新疆再生资源回收体系建设试点城市工作协调座会在吐鲁番市举行

王颖红1,2孜比布拉·司马义1,2孙凌云1,2斯琴1,2盛永财1,2

以吐鲁番市的三个区县为研究靶区,首先应用耦合模型分别对三个区县的教育一经济一生态环境系统进行现状评价,然后在三个系统中均取一个代表陛因子,用Stella模型预测其未来20年的发展情况.结果显示:高昌区协调发展度D值从1993到2013年分别为0.112、0.230、0.320、0.368、0.480;鄯善县的协调发展度D值从1993到2013年分别为:0.044、0.23、0.348、0.392、0.434;托克逊县协调发展度D值从1993到2013年分别为0.172、0.236、0.244、0.398、0.529,可知三个区县的协调发展均呈逐年上升的趋势.从模拟预测的结果来看,第三产业产值的变化最大,其中高昌区最高.而耕地面积和学生数的变化较小或基本保持不变.

对教育-经济-生态系统的研究主要是从生态学、教育学、经济学、数学出发做的研究,分别分析了教育与生态、经济与环境以及经济与生态的关系,研究方法比较单一.而对于教育.经济.生态系统整体的研究相对较少,而且多以定性研究为主,定量的研究不多见,故选1993年到2013年的时间段的教育.经济.生态系统的相关指标,利用物理学中容量耦合协调模型,分析教育、生态环境与经济社会发展耦合协调并进行分析,然后选取教育系统的学生数,经济系统的第三产业比值,生态环境系统的耕地面积应用系统动力学对其进行模拟预测,对比三个区县各自的未来发展趋势,为吐鲁番市经济、社会、资源、环境和生态的协调发展提供科学依据.

一、研究区概况与数据来源

(一)研究区概况

吐鲁番市介于41°12’ N~43°40’N,87° 16’ E~91° 55’E之间,辖区有高昌区,鄯善县和托克逊县.2013年末人口62.5万人,第三产业比重为23.97%,在校生数达到87222人,学校数135所.2015年国务院同意吐鲁番撤地建市,本文的研究区是指吐鲁番地区的中心城市吐鲁番市,而非现在的地级市.

(二)数据来源

选取吐鲁番市1993年,1998年,2003年,2008年,2013年5年的数据,分析三个区县教育一经济一生态环境的耦合协调关系,数据源于《吐鲁番地区统计年鉴》和吐鲁番地区国民经济和社会发展统计公报(2013年).

二、评价指标体系与模型

(一)评价指标体系

本文选取15个指标对三个系统的指标进行评价,选取的教育系统的指标有:年教育支出、在校学生数、教职工数、初中毕业升高中比率、学龄儿童入学率;经济系统指标有:人均生产总值、工业总产值、第三产业比例、地方财政收入、社会消费品零售总额;生态环境系统指标有:年均降水量、平均相对湿度、人工造林面积、人均耕地面积公顷、年均气温.

(二)评价方法

运用系统协调度模型和系统动力学,系统协调度模型是基于变异系数法的协调度模型(式1,式2,式3).为了更好的预测吐鲁番市教育.经济.生态系统的发展趋势,应用Stella模型对三个系统分别进行模拟预测,建立系统概念模型.

三、评价结果及分析

选取高昌区,鄯善县和托克逊县的教育-经济-生态环境相关指进行标综合评价,得到三个系统在各个区县的发展现状,并分析得到评价结果.选取教育系统的学生数,经济系统的第三产业比值,生态环境系统的耕地面积应用系统动力学对其进行模拟预测,对比三个区县各自的未来发展趋势.

(一)协调发展评价结果

高昌区的教育和经济的综合指数得分总体上在逐步上升,生态环境则是先升再降,协调度和协调发展度均呈增长的态势.1993年教育综合指数得分最高0.28,教育优先发展.1998年和2003年,生态环境得分最高.2008年和2013年经济发展快速,生态环境发展滞后,2008年后,教育和经济远超过生态环境.1993年高昌区三大系统是初级耦合阶段,之后几年,系统发展之间趋于稳定.1993年高昌区三个系统的耦合协调发展为严重失调,1998年为中度失调,2003年和2008年为轻度失调,2013年为濒临失调,从1993年到2013年耦合趋势逐年增加变好.

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